Visión general
📕📗DIPLOMADO PRESENCIAL:ANÁLISIS FUNCIONAL DE LA CONDUCTA HUMANA.
📚‼️Impulsa tu Carrera con la mejor herramienta para entender y transformar la Conducta Humana ·
🏆1 Diploma con validez curricular.
🎖️ Una Micro-credencial digital individualizada y no falsificable , que verificará tus habilidades obtenidas, y que podrás compartir en tu perfil profesional de LinkedIn. Con clave de identificación y registro.
📆FECHA DE INICIO:9 DE AGOSTO
⏱️DURACIÓN: 7 meses.
🧑🏫Las clases se llevarán a cabo los DOMINGOS horario de 10:00 am-02:00 PM m (hora zona centro).
📚El Análisis Funcional de la conducta es la herramienta clínica básica de toda Psicoterapia.
📝Su objeto de análisis es el comportamiento humano, aunque por definición se puede aplicar a cualquier tipo de comportamiento animal.📕 El objetivo fundamental del Análisis Funcional es explicar el mantenimiento del comportamiento, algo que se resume en la siguiente pregunta: ¿por qué un organismo se comporta como lo hace?
📌Este diplomado tiene como objetivo formarte en el Análisis Funcional de la Conducta Humana. Para ello, primero profundizará en los conceptos más básicos del Análisis Funcional y se adentrará en como aprende el ser humano.
✒️ Repasarás las bases del Condicionamiento Clásico y el Condicionamiento Operante que son las bases del aprendizaje.
📍Incluye📍
🗃Módulos teóricos dónde se conocerá el proceso de realización de el Análisis funcional.
😉Demostración Role Play de como se realiza una entrevista clínica en psicoterapia y como se hace, paso a paso, un análisis funcional en base a los datos recogidos del paciente.
📌Supervisión de casos clínicos
🧠Tendrás disponible el siguiente material para el desarrollo del programa:
✅️Herramientas descargables para su práctica y estudio.
✅️Videos y material multimedia para favorecer el ambiente de aprendizaje.
✅️Síntesis de contenido.
✅️Antologías digitales acerca del tema.

Programa
- 7 secciones
- 18 lecciones
- 10 semanas
- 🌟 INICIAMOS JUNTOS UN CAMINO DE FORMACIÓN Y EXCELENCIA PROFESIONAL2
- MÓDULO 1. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS Y PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE4
- 2.1Lección 1.1: Evolución del conductismo, explicaciones del comportamiento y concepto de lo mental
- 2.2Lección 1.2: Selección por consecuencias y fundamentos filosóficos del análisis conductual
- 2.3Lección 1.3: Condicionamiento clásico: principios y aplicaciones clínicas
- 2.4Lección 1.4: Condicionamiento operante: principios fundamentales y aplicaciones clínicas
- MÓDULO 2. EVALUACIÓN CONDUCTUAL Y FORMULACIÓN DEL CASO3
- MÓDULO 3. CONSTRUCCIÓN DEL ANÁLISIS FUNCIONAL DE LA CONDUCTA4
- 4.1Lección 3.1: Pasos para realizar un Análisis Funcional de la Conducta
- 4.2Lección 3.2: Identificación de funciones y construcción de hipótesis funcionales
- 4.3Lección 3.3: Variables predisponentes, precipitantes, mantenedoras y errores frecuentes en el AFC
- 4.4Lección 3.4: Clases funcionales, repertorios conductuales y diseño de intervención
- MÓDULO 4. INTERVENCIÓN BASADA EN PRINCIPIOS CONDUCTUALES2
- MÓDULO 5. AFC APLICADO A PROBLEMÁTICAS CLÍNICAS2
- MÓDULO 6. SUPERVISIÓN DE CASOS2






