🌎👩‍🎓CERTIFICACIÓN INTERNACIONAL EN TERAPIA RACIONAL EMOTIVA-CONDUCTUAL. NIVEL I – Foundational training in REBT🎓

CERTIFICACIÓN INTERNACIONAL EN TERAPIA RACIONAL EMOTIVA-CONDUCTUAL. NIVEL I – Foundational training in REBT
Modalidad. PRESENCIAL-Dirección: Av. Manuel Ávila Camacho 203, Francisco Ferrer Guardia, 91026 Xalapa-Enríquez, Ver.
Fechas: Viernes 31 Julio, Sábado 1 y Domingo 2 de Agosto 2026.
horarios de 9:00 a 19:30 hora local. (Incluye descansos
y hora de comida).
INCLUYE:

Material Exclusivo para tu Práctica Clínica
Para que puedas aplicar lo aprendido, tendrás acceso a:.
Acceso al lunch brunch.
Certificado con validez currícular y una microcredencial con validez internacional
Luego de la evaluación de los exámenes escritos y prácticos, los participantes que aprueben el curso recibirán la CERTIFICACIÓN INTERNACIONAL EN TERAPIA RACIONAL EMOTIVA CONDUCTUAL. NIVEL I – Foundational training in REBT

Perfil de ingreso: Psicólogos y psiquiatras.
OBJETIVOS
Se espera que, al finalizar el curso, los participantes sean capaces de:
a) Comprender los principios básicos y la práctica de la TREC.
b) Describir los principios teóricos que subyacen a la TREC, incluida la teoría de las perturbaciones emocionales y el encuadre ABC.
c) Llevar a cabo una evaluación ABC para los problemas clínicos más frecuentes: depresión, ira y ansiedad.
d) Aplicar, de manera colaborativa, estrategias relevantes de debate.
e) Asignas tareas en sesiones eficaces.
f) Identificar los errores más comunes al practicar la TREC y formas de corregirlos.
g) Comenzar a aplicar el encuadre de la TREC a sí mismos.
h) Demostrar conocimiento sobre el estatus científico de la TREC.

PROGRAMA

a) La TREC dentro del espectro de las TCC. Rasgos distintivos de la TREC.
b) TREC como abordaje transdiagnóstico.
c) Principios básicos y práctica de la TREC.
d) Filosofía de la TREC: aceptación y responsabilidad emocional.
e) Evaluación en la TREC utilizando el encuadre ABC.
f) Estrategias y estilos básicos de debate creencias irracionales. Abordaje elegante vs no elegante.
g) Asignación de tareas y planes de acción para entre sesiones.
h) Conceptualización TREC de las emociones: depresión, ansiedad, ira.
i) Estrategias cognitivas, emotivas y conductuales básicas para los problemas emocionales más prevalentes: ansiedad, depresión e ira.
j) Estructura y secuencia de una sesión TREC.
k) Estatus científico de la TREC
l) Demostraciones de sesiones en vivo
m) Prácticas supervisadas entre participantes.