📘Diplomado en Terapias Conductuales-Contextuales Aplicadas a Población Infanto-Juvenil 🧩👦👧

Objetivo general del diplomado.

Desarrollar competencias clínicas funcionales para la evaluación e intervención conductual-contextual en población infanto-juvenil y sus familias, integrando principios del análisis de la conducta, terapias contextuales basadas en evidencia y modelos contemporáneos de intervención familiar, con el fin de diseñar estrategias terapéuticas éticas, contextualizadas y clínicamente efectivas en distintos escenarios de atención psicológica.

Perfil de ingreso

Diplomado dirigido a profesionales y estudiantes avanzados de psicología, psicoterapia y áreas afines de la salud mental interesados en la intervención clínica con población infantil, adolescente y familiar. Se recomienda que las y los participantes cuenten con interés en modelos conductuales y contextuales basados en evidencia aplicados a problemáticas emocionales, conductuales y familiares en infancia y adolescencia.

Perfil de egreso

Al finalizar el diplomado, las y los participantes serán capaces de comprender y formular problemáticas infanto-juveniles desde una perspectiva conductual-contextual, realizar evaluaciones funcionales, identificar variables familiares y contextuales implicadas en la conducta, y aplicar estrategias clínicas derivadas del análisis conductual, ACT, DBT, FAP y modelos contemporáneos de intervención familiar. Asimismo, podrán implementar herramientas basadas en evidencia para el trabajo terapéutico con niños, adolescentes, madres, padres y cuidadores, adaptando las intervenciones a las necesidades específicas de cada contexto clínico.