Visión general
La Terapia Dialéctico Conductual (DBT) es reconocida como una de las intervenciones más efectivas para la regulación emocional, el manejo de impulsos y la mejora de las relaciones interpersonales.
Este Diplomado tiene como finalidad formar profesionales capaces de integrar los principios y técnicas de la DBT en el tratamiento de problemas psicológicos complejos tanto en adolescentes como en adultos. A lo largo del programa, los participantes desarrollarán las competencias necesarias para aplicar estrategias de intervención que promuevan cambios significativos y sostenibles en la vida de sus pacientes.
El enfoque del Diplomado no se limita únicamente a la práctica dentro de un equipo DBT, sino que enfatiza la integración de estas competencias con otros procedimientos clínicos, ampliando el alcance y la versatilidad del terapeuta en distintos contextos de intervención.
DIPLOMADO
Terapia Dialéctico Conductual (DBT) · Diploma Especialista ·
La psicoterapia ideal para gestionar emociones difíciles y ayudar a personas con Trastorno Límite de Personalidad (TLP)
¡Especialízate en 8 meses!
Diploma de Especialista con clave de identificación y registro ante SEP
«Todos merecemos vivir una vida que valga la pena ser vivida»
🟨 Proceso de inscripción 📣 Para inscribirse en el presente diplomado, se deben seguir los siguientes pasos:
- Se realizará el depósito a la siguiente cuenta tomando a consideración que la cantidad para esta se muestra a continuación:
- 200 MXN de inscripción
- $1,200 mensualidad (promociones disponibles)
📧 Envía tu comprobante de pago al correo: psic.crimeconsultor@gmail.com
Incluye los siguientes datos:
- Nombre completo (como debe aparecer en el diploma)
- Correo electrónico
- CURP
Una vez inscrito, recibirás:
- Clave del diplomado (la misma que aparece en el diploma al finalizar)
- Folio
- Acceso al grupo de WhatsApp
Programa
- 8 secciones
- 80 lecciones
- De por vida
Expandir todas las seccionesPlegar todas las secciones
- Módulo 1: Conceptos básicos de la Terapia Dialéctico Conductual12
- 1.1Tema 1. Fundamentos teóricos de DBT (Lunes 25 de agosto 2025)2 horas
- 1.2Material Complementario 1 🧩📎
- 1.3EXAMEN I🧠📝25 minutos15 preguntas
- 1.4Tema 2. Modelo biosocial de la DBT (Lunes 1 de septiembre 2025)
- 1.5Material Complementario 2 🧩📎
- 1.6EXAMEN II🧠📝25 minutos15 preguntas
- 1.7Tema 3. Estructura del tratamiento en DBT (Lunes 8 de septiembre 2025)
- 1.8EXAMEN III🧠📝25 minutos15 preguntas
- 1.9Tema 4. Ética en la práctica de DBT (Lunes 22 de septiembre 2025)
- 1.10Material Complementario 4 🧩📎
- 1.11EXAMEN VI🧠📝25 minutos15 preguntas
- 1.12Bonus Extra 🎁
- Módulo 2. Habilidades fundamentales en DBT18
- 2.1Tema 2. Rol del terapeuta en DBT (Lunes 29 de septiembre 2025)
- 2.2Material Complementario 2 🧩📎
- 2.3Examen: Rol del terapeuta en DBT📝 💡25 minutos15 preguntas
- 2.4Tema 2.1 Planeación de sesiones individuales (Viernes 3 de octubre 2025)
- 2.5Material Complementario 2.1 🧩📎
- 2.6Examen: Planeación de sesiones individuales📝 💡25 minutos15 preguntas
- 2.7Tema 2.2. Regulación emocional (Viernes 10 de octubre 2025)
- 2.8Material Complementario 2.2 🧩📎
- 2.9Examen: Regulación emocional📝 💡24 minutos15 preguntas
- 2.10Tema 2.3. Tolerancia al malestar(Viernes 17 de octubre 2025)
- 2.11Material Complementario 2.3 🧩📎
- 2.12Examen: Tolerancia al malestar📝 💡25 minutos15 preguntas
- 2.13Tema extra-DBT-C
- 2.14Tema 2.4. Regulación emocional (Viernes 24 de octubre 2025)
- 2.15Examen: Regulación emocional📝 💡25 minutos15 preguntas
- 2.16Tema 2.5. Técnicas básicas de validación emocional (Jueves 30 de octubre 2025)
- 2.17Material Complementario 2.5 🧩📎
- 2.18Examen: Técnicas básicas de validación emocional📝 💡25 minutos15 preguntas
- Módulo 3. Análisis de la conducta problema9
- 3.1Tema 3. Análisis en Cadena (Jueves 6 de noviembre 2025)
- 3.2Material Complementario 3 🧩📎
- 3.3Examen: Análisis en Cadena📝 💡25 minutos15 preguntas
- 3.4Tema 3.1. Jerarquías de Conductas y Análisis de solución (Jueves 13 de noviembre 2025)
- 3.5Material Complementario 3.1 🧩📎
- 3.6Examen: Jerarquías de Conductas y Análisis de solución📝 💡25 minutos15 preguntas
- 3.7Tema 3.2. Desarrollo de habilidades de aceptación basadas en la terapia y flexibilidad psicológica (Sábado 29 de noviembre 2025)
- 3.8Material Complementario 3.2 🧩📎
- 3.9Examen: Desarrollo de habilidades de aceptación basadas en la terapia y flexibilidad psicológica📝 💡25 minutos15 preguntas
- Módulo 4. Regulación emocional en el contexto clínico19
- 4.1Tema 4. Evaluación inicial de pacientes en DBT (Lunes 1° de diciembre de 2025)
- 4.2Material Complementario 4 🧩📎
- 4.3Demuestra lo aprendido 4📖 🖊️25 minutos15 preguntas
- 4.4Clase Bonus: Plan de seguridad para abordar la conducta suicida desde un enfoque contextual.
- 4.5Material Complementario Clase Bonus 🧩📎
- 4.6Tema 4.1. Introducción al manejo de crisis emocionales (Lunes 8 de diciembre 2025)
- 4.7Material Complementario 4.1 🧩📎
- 4.8Actividad
- 4.9Demuestra lo aprendido 4.1 📖 🖊️1 hora3 preguntas
- 4.10Tema 4.2. Técnicas de reestructuración emocional (Lunes 15 de diciembre 2025)
- 4.11Material Complementario 4.2 🧩📎
- 4.12Demuestra lo aprendido 4.2 📖 🖊️25 minutos15 preguntas
- 4.13Tema 4.3. Coaching teléfonico (Lunes 22 de diciembre 2025)
- 4.14Material Complementario 4.3🧩📎
- 4.15Evitación vs Distracción (ACTIVIDAD)
- 4.16Demuestra lo aprendido 4.3 📖 🖊️25 minutos15 preguntas
- 4.17Tema 4.4. Evaluación del progreso en regulación emocional (lunes 29 de diciembre 2025)
- 4.18Material Complementario 4.4🧩📎
- 4.19Demuestra lo aprendido 4.4 📖 🖊️25 minutos15 preguntas
- Módulo 5. Entrenamiento en habilidades DBT14
- 5.1Tema 5. Mindfulness aplicada: un recurso para la flexibilidad psicólogica I(Lunes 5 de Enero 2026)
- 5.2Material Complementario 5 🧩📎
- 5.3Ejercicio experiencial- Defusión Cognitiva.
- 5.4Abstinencia Dialéctica, Mente Clara y Refuerzo Comunitario (Clase Extra)
- 5.5Material Complementario🧩📎
- 5.6Tema 5.1. Mindfulness aplicada: un recurso para la flexibilidad psicólogica ll (Lunes 12 de Enero 2026)
- 5.7¡Descarga el Term-Book!
- 5.8Evaluación ll-¡Practiquemos Análisis en cadena!(Viernes 16 de Enero)
- 5.9Material Complementario🧩📎
- 5.10Tema 5.2. Habilidades de efectividad interpersonal (Lunes 19 de Enero 2026)
- 5.11Material Complementario 5.2 🧩📎
- 5.12Tema 5.3. Prevención de recaídas (Lunes 26 de Enero 2026)
- 5.13Material Complementario 5.3 🧩📎
- 5.14CUESTIONARIO16 preguntas
- Módulo 6. DBT para el trastorno límite de la personalidad (TLP)12
- 6.1Tema 6. Identificación de patrones característicos del TLP (Lunes 2 de febrero 2026)
- 6.2🌟 ¡Potencia Tu Aprendizaje: Descarga los Recursos Adicionales del Módulo! 📚✨
- 6.3🌟 ¡Es Hora de Aprender: Realiza Tu Actividad de Aprendizaje! 📚✨
- 6.4Examen sobre Identificación de Patrones Característicos del Trastorno Límite de la Personalidad (TLP) 🌟🧠30 minutos6 preguntas
- 6.5Tema 6.1. Intervenciones para conductas impulsivas (Lunes 9 de febrero 2026)
- 6.6Material Complementario 6.1🧩📎
- 6.7Tema 6.2. Técnicas para conductas suicidas relacionadas con en TLP (Lunes 16 de febrero 2026)
- 6.8🔍 ¡Vamos a Repasar Juntos! ¡Revisa el Material Aquí! 📚✨
- 6.9📝 ¡Desafía tu Conocimiento! ¡Completa el Cuestionario! 🚀✨1 hora20 preguntas
- 6.10Tema 6.3. Reestructuración de relaciones interpersonales en TLP (Lunes 23 de febrero 2026)
- 6.11Material Complementario 6.3🧩📎
- 6.12📋 ¡Desafío en Puerta! ¡Prepárate para el Gran Examen! 🎉: Reestructuración de Relaciones Personales en DBT1 hora20 preguntas
- Módulo 7. Formulación de caso11
- 7.1Tema 7. Objetivos y diseño de intervención (Lunes 2 de marzo 2026)
- 7.2Materiales de Apoyo y Complemento Educativo 🧩📎
- 7.3Tema 7.1. Manejo de contingencias tanto en la sesión individual como en el coaching telefónico (Lunes 9 de marzo 2026)
- 7.4Materiales de Apoyo y Complemento Educativo ll 🧩📎
- 7.5Examen l 📚1 hora20 preguntas
- 7.6Tema 7.2. Obstáculos que se puedan presentar en el grupo de habilidades (Lunes 16 de marzo 2026)
- 7.7Materiales de Apoyo y Complemento Educativo lll 🧩📎
- 7.8🧩📘 Examen II1 hora20 preguntas
- 7.9Tema 7.3. Psicoeducación a familiares (lunes 23 de marzo 2026)
- 7.10Materiales de Apoyo y Complemento Educativo lV 🧩📎
- 7.11🧠 Examen III60 minutos20 preguntas
- Módulo 8. Estrategias avanzadas en DBT para casos complejos14
- 8.1Tema 8. DBT en adolescentes (Lunes 6 de abril 2026).
- 8.2Materiales de Apoyo y Complemento Educativo🧩📎
- 8.3Examen l 📚:Terapia Dialéctica Conductual (DBT) en Adolescentes.15 preguntas
- 8.4Tema 8.1. Fundamentos de la DBT en los TCA (Lunes 13 de abril 2026)
- 8.5Material Complementario 🧩📎
- 8.6Examen lI 📚:Fundamentos de la DBT en los TCA25 minutos15 preguntas
- 8.7Tema 8.2. DBT en adicciones l(Lunes 20 de abril 2026)
- 8.8Material Complementario 🧩📎
- 8.9Examen lII 📚: DBT en adicciones l25 minutos15 preguntas
- 8.10Tema 8.3. DBT para trastornos de conducta alimentaria II (Lunes 27 de abril 2026)
- 8.11Material Complementario 🧩📎
- 8.12Examen lV 📚: DBT para trastornos de conducta alimentaria II20 minutos10 preguntas
- 8.13RO-DBT (Radically Open Dialectical Behavior Therapy)
- 8.14Material Complementario 🧩📎
Instructor
Lista de estudiantes
Requisitos
- Plataforma Zoom, plataforma web de e-learning, dispositivo digital, Lectura electrónica, Documentos para actividades y apuntes.
- Cada sesión tendrá una duración total de 2 horas para la exposición bajo la conducción del ponente, así como actividades si es requerido, y los 15 minutos restantes de cada hora serán para dudas y profundización. La sesión será grabada y mandada junto con material de la misma.
- Las sesiones se llevarán a cabo de manera semanal.
Caracteristicas
- Profundizar en los conceptos teóricos de la DBT y su aplicación clínica en consultantes con alta desregulación emocional.
- Practicar habilidades de evaluación e intervención específicas para casos complejos.
- Perfeccionar el uso de estrategias y técnicas en la sesión individual.
- Desarrollar la capacidad de conducción de grupos de habilidades en DBT.
- Manejar crisis emocionales mediante estrategias avanzadas basadas en la evidencia.
- Facilitar grupos terapéuticos orientados al entrenamiento en habilidades de la DBT.
- Diseñar planes de tratamiento integrales que combinen aceptación y cambio.
- Evaluar el progreso terapéutico y realizar ajustes adecuados a las necesidades del paciente.
Audiencia objetivo
- Estudiantes de Psicología o Medicina que necesitan profundizar y aplicar en su profesión la Terapia Dialéctico Conductual.
- Personas interesadas en autoconocerse y aprender a gestionar sus pensamientos, conducta y emociones.
- Todas aquellas personas que deseen conocer con rigor qué es la Terapia Dialéctico Conductual, como forma de aprender y ampliar su saber.
- El Diplomado está centrado principalmente en este ámbito clínico, aunque no es un requisito indispensable dedicarse a este ámbito para realizar el entrenamiento y conocer esta terapia.
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Características del curso
- Conferencias 80
- Cuestionarios 29
- Duración Lifetime access
- Nivel de habilidad Todos los niveles
- Estudiantes 766
- Evaluaciones Yo